Exploring cocatalyst type effect on the Ziegler–Natta catalyzed ethylene polymerizations: experimental and DFT studies
نویسندگان
چکیده
Abstract Due to the important role of cocatalyst in polymerization process employing industrially favored Ziegler–Natta catalysts, its effect on kinetic behavior, catalyst activity, and polymer properties is discussed. In this paper, triethyl aluminum (TEA) triisobutyl (TIBA) have been used as main ingredient with 10–20 mol percent diethyl chloride (DEAC) ethyl dichloride (EADC) cocatalysts, being neat TEA cocatalysts highest activity. Moreover, TEA-DEAC TEA-EADC revealed a built-up profile, while TIBA-DEAC TIBA-EADC show decay-type curve. According melt flow index results, no considerable change flowability was detected synthesized polyethylenes (PE). On other hand, ethylene insertion chain termination mechanisms were investigated by means density functional calculations using Ti active center located (110) (104) facets MgCl 2 surface. To shed light bulkiness level employed buried volume (V Bur ) together two-dimensional map systems considered. Higher V TIBA complex can explain lower activity decay type profile obtained experimental studies.
منابع مشابه
on the effect of linear & non-linear texts on students comprehension and recalling
چکیده ندارد.
15 صفحه اولthe investigation of the relationship between type a and type b personalities and quality of translation
چکیده ندارد.
the effect of audio-taped feedback and conferencing on efl students’ writing ability
: بازخورد یکی از جنبه ها ی ضروری هر دوره ی آموزشی نگارشی – زبانی انگلیسی می باشد که به زبان آموزان مهارت های مورد نیاز جهت بهبود توانایی نگارشی را می آموزد. این تحقیق، با استفاده از طرح پیش آزمون، پس آزمون، و پسا آزمون ، سعی دارد تا تأ?یر نوع بازخورد مدرس در کمک به زبان آموزان جهت بازنویسی نوشته هایشان رابررسی کند ، و آیا اینکه رابطه ای بین نوع بازخورد مدرس و توانایی زبان آموزان در تصحیح غلط ها...
the effect of explicit teaching of metacognitive vocabulary learning strategies on recall and retention of idioms
چکیده ندارد.
15 صفحه اولon the relationship between iranian learners personality type and communication strategies in speaking.
چکیده شخصیت به مجموعه عوامل روانی، عقلی، احساسی، و فیزیکی تشکیل دهنده یک فرد اطلاق میشود، خصوصا فرد ازدیدگاه دیگران ( مرجع). تدابیر یاد گیری سعی در اگاهی از اقدامات زبان اموزان موفق زبان دوم یا یک زبان بیگانه را دارد که توسط خود زبان اموزان گزارش میشود،یا حین یادگیری زبان دوم یا زبان بیگانه از انها قابل مشاهده است( روبین و وندن 1987). همچنین تدابیر ارتباطی به زبان اموزان کمک می کند تا بر مشکلا...
15 صفحه اولذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Journal of Polymer Research
سال: 2022
ISSN: ['1572-8935', '1022-9760']
DOI: https://doi.org/10.1007/s10965-022-03050-1